Descargar Tímidos, introvertidos, vergonzosos… Coplan, Robert J. / Rudasill, Kathleen Moritz

Tímidos, introvertidos, vergonzosos… de Coplan, Robert J. / Rudasill, Kathleen Moritz


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La mejor reseña de Tímidos, introvertidos, vergonzosos…

Coplan, Robert J. / Rudasill, Kathleen Moritz

Tímido, tímido, tímido, tranquilo, comedido … ¿Cómo se desarrolla el brillo en la infancia? ¿Cuáles son sus causas biológicas, familiares y sociales? ¿Qué papel juegan las emociones y las actitudes? ¿Cómo podemos interactuar con los niños tímidos? ¿Qué hacer para ayudarlos en la escuela y en el entorno familiar? En comparación con sus compañeros más sociales, los niños tímidos corren un mayor riesgo de tener dificultades en la escuela, incluida la confusión emocional, las barreras para las relaciones con los compañeros y un rendimiento académico más deficiente. ¿Qué podemos hacer? Este libro define las últimas investigaciones sobre la timidez y proporciona una guía completa y accesible de todo lo que los educadores necesitan sobre la timidez de los niños. Existen mejores prácticas basadas en la investigación para crear entornos de aprendizaje seguros e inclusivos que los ayudarán de manera efectiva.

Índice

Extracto del índice: I. CUÁNDO ESTAMOS ACERCA DE LA TIMIDEZ 1. ¿Qué es el brillo? Breve historia y perspectivas actuales. Qué timidez no es. Términos clave. 2. La naturaleza de la timidez. ¿Eres tímido? Herencia y papel de la genética. 3. Educación para ser tímido. La relación vinculante. Estilos de crianza. Consejos para hablar con las familias. Ventajas y desventajas del brillo. Por qué y por qué no preocuparse. 5. Niños tímidos en el aula. Situaciones estresantes. El rendimiento escolar. Aspectos positivos. 6. Maestros y niños tímidos. Impacto. Opiniones. Interacción. Relaciones II. BUENAS PRÁCTICAS 7. Enfoque general. Igual ayuda. Entrenamiento emocional. Vigilancia. 8. Estrategias específicas. Aborda la novela. Fomentar la comunicación entre profesores, alumnos y padres. Suave preocupación por las evaluaciones. Promover interacciones positivas con los compañeros. 9. Deseando que llegue. Mensajes clave.

Editorial:
Ediciones Narcea
Traductor:
Alcina Zayas, Sara
Colección:
Educación hoy
Vinculante:
Software o móvil
País de publicación:
España
Idioma publicado:
Castellano
Idioma original:
inglés

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